Запрет складчины

​

III международная научно-практическая конференция «Диагностика и абилитация детей с тяжелыми нарушениями речи и поведения: теория и практика с позиций map-method»

1-ый день

1. «Методология, принципы и уникальность MAP-method» - Марианна Лынская, автор mapmethod, логопед, аналитический психолог, г. Севастополь
2. «Смысловая" нейропсихология и сенсорная интеграция: пересечения в реабилитации речи» - Андрей Цветков, д.псих.н., нейропсихолог, руководитель центра «Изюминка», г.Москва
3. «Депрессии: невротические и психотические. Значимость дифференциальной диагностики для лечения и реабилитации» - Вячеслав Сойко, к.м.н., главный врач психиатрической больницы им.Н.И.Балабана, врач-психиатр высшей категории, г.Симферополь
4. «Балинтовские группы как инструмент повышения компетенций специалистов терапевтического направления» - Марина Матрохина, психотерапевт, онкопсихолог, член Московского Балинтовского сообщества, сертифицированный ведущий балинтовских групп, тренер в Институте практической психологии личности ГЕНЕЗИС ПРАКТИК
5. «Диетофитотерапия как дополнительный ресурс в абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи и поведения» - Юлия Садовская, д.м.н., профессор, врач-невролог высшей категории ФГБУ Управления делами президента РФ, г.Москва
6. «Идеальный логопедический центр: позиция родителя и логопеда» - Анна Вагизова, экономист, менеджер центра М.Лынской, родитель особого ребенка и Марианна Лынская
7. «Невропатология vs иммунология. Соотношение сил в патогенезе психических нарушений у детей» - Юлия Коноплянникова, к.м.н., педиатр, аллерголог-иммунолог, г.Москва
8. «Психосексуальное развитие ребенка: периодизация» - Ольга Анайкина, юнгианский психотерапевт, таролог, филолог-журналист, поэтесса, г.Москва
9. «Альтернативные логореабилитационные методики глазами невролога. Мифы и реальность» - Юлиана Борейша, врач-невролог клиники «7 докторов», г.Санкт-Петербург
10. «Опыт внедрения MAP-method в работу психологического центра» - Алина Абабина, руководитель психологического центра «Лабиринт», студент Института МЛ, логопед, г.Ухта

Спойлер: 2-ой день:

1. «Работа с бессознательным молчащих детей и специфика аналитической работы в MAP-method» - Никита Гуцол, аналитический психолог Центра Марианны Лынской, г.Севастополь
2. «Кинезиотерапия в рамках MAP-method, особенности трансформации методики» - Вероника Малькова, дефектолог, кинезиотерапевт, г.Будва (Черногория)
3. «Социальная история ребенка и его возможные таланты через типологию карт Таро» - Ольга Анайкина, юнгианский психотерапевт, таролог, филолог-журналист, поэтесса, г. Москва
4. «Когнитивные принципы в организации логопедической диагностики и коррекции в рамках MAP-method» - Оксана Костина, логопед, г. Кемерово
5. «Авторская методика «глагольно-фонетический тренинг» для формирования понимания речи - Марианна Лынская, автор mapmethod, логопед, аналитический психолог, г.Севастополь
6. «История «шипелочек» и авторские игры для коррекции звукопроизношения» - Ирина Баскакина, логопед высшей категории, г.Москва
7. «Сколько я стою: как определить свою уникальность» - Марианна Лынская, автор mapmethod, логопед, аналитический психолог, г.Севастополь

Продажник:

​

В этой лекции Вы узнаете про:

• Этапы формирования полового поведения ребёнка
• Сроки и правила освоения горшка
• Ритмы функционирования выделительной системы
• Правила формирования полового поведения
• Организация высаживания
• Личная гигиена

Лекция в записи, 2 часа

Продажник:

​

Онлайн курс для мам деток всех возрастов «Мама - лучший доктор». Пакет «Базовый».

Расписание онлайн вебинаров

• 25 мая Начало в 14:00. Тема: У всего есть свои причины
• 27 мая Начало в 19:00. Тема: Актуальные вопросы питания детей.
• 28 мая Начало в 19:00. Тема: Анализы, домашняя аптечка.
• 30 мая Начало в 19:00. Тема: Оздоровительные программы для детей
• 31 мая Начало в 19:00. Тема: Оздоровительные программы для детей ч.2

Что научимся делать?

• Видеть первые отклонения в здоровье детей.
• Правильно заниматься профилактикой, чтобы предотвратить болезнь.
• Составлять рацион питания ребенка. Учтем особенности работы его желудочно-кишечного тракта, перенесенные заболевания и нагрузки.
• Справляться с самыми распространенными детскими недугами без лекарств с помощью, БАД и домашних процедур.
• Самостоятельно собирать натуропатическую аптечку, с которой мама будет чувствовать себя уверенно и спокойно в любых обстоятельствах, в том числе в путешествиях.
• Профилактировать в системе и корректировать распространенные детские болезни: ЛОР-болезни, ДЖВП, ОРВИ, аллергии и кожные проявления (например, атопический дерматит), разные виды кашля, анемию, задержку роста и развития и др.
• Восстанавливать полноценную работу органов и тканей, если ребенок принимал лекарства, перенес операцию и т.д.
• Расшифровывать результаты анализов.

Продажник:

​

Онлайн-курс для мам деток всех возрастов «Мама - лучший доктор». Пакет «Оптимальный».

Программа онлайн курса:

Спойлер

1. Все имеет свою причину
Поймете причинно-следственные связи формирования болезней. Знание причин лежит в основе полноценной профилактики.

2. Рацион питания

• Научитесь составлять рацион питания ребенка с учетом:
• Состояния здоровья мамы во время беременности и ГВ.
• Схемы и нюансов введения прикорма.
• Анатомических и функциональных особенностей работы пищеварительной системы.
• Психологии ребенка.
• Вида и количества нагрузок в школе, в секциях.

3. Практические схемы
Научитесь самостоятельно применять безопасные и эффективные натуропатические средства: домашние процедуры и БАД, в том числе узнаете сроки и дозировки по возрасту.

4. Список базовых анализов и их расшифровка

• Анонимно разберем базовые анализы детей.
• Подберем программу детоксикации.
• Составим натуропатическую аптечку со 4. средствами, дающими оздоровительный эффект в течение суток.

5. Витамины, минералы, адаптогены для детей, занимающихся спортом
Если ваш ребенок — спортсмен, вы получите подробные рекомендации по обогащению рациона ребенка витаминами, минералами и другими нутриентами с учетом возраста ребенка и вида спорта, которым он занимается.

Что научимся делать?

• Видеть первые отклонения в здоровье детей.
• Правильно заниматься профилактикой, чтобы предотвратить болезнь.
• Составлять рацион питания ребенка. Учтем особенности работы его желудочно-кишечного тракта, перенесенные заболевания и нагрузки.
• Справляться с самыми распространенными детскими недугами без лекарств с помощью, БАД и домашних процедур.
• Самостоятельно собирать натуропатическую аптечку, с которой мама будет чувствовать себя уверенно и спокойно в любых обстоятельствах, в том числе в путешествиях.
• Профилактировать в системе и корректировать распространенные детские болезни: ЛОР-болезни, ДЖВП, ОРВИ, аллергии и кожные проявления (например, атопический дерматит), разные виды кашля, анемию, задержку роста и развития и др.
• Восстанавливать полноценную работу органов и тканей, если ребенок принимал лекарства, перенес операцию и т.д.
• Расшифровывать результаты анализов.

Продажник:

​

Формат: epub, fb2.

Роберт Мендельсон — американский врач-педиатр, завоевавший мировую известность благодаря глубоким медицинским знаниям, богатому практическому опыту и нестандартному подходу к вопросам лечения детей.
Доктор Мендельсон активно пропагандировал свои взгляды, несмотря на жесточайшее противодействие официальной медицины, давно превратившейся в чудовищную денежную машину и манипулирующей сознанием пациентов для достижения собственных материальных выгод.
Мендельсон рисковал потерей врачебной лицензии и права заниматься частной практикой, но не прекращал бороться за здоровье пациентов. Он участвовал во множестве просветительских шоу и телепередач, рассказывая правду о негативных последствиях общепринятого лечения. В 1986 году отважный доктор за свои заслуги был удостоен престижной награды имени Р. Карсон, а его книги тиражами в сотни тысяч экземпляров неоднократно издавались во многих странах.

В своей работе «Как вырастить ребенка здоровым вопреки врачам» Мендельсон раскрывает проблемы и пороки официальной медицины. По твердому убеждению автора, сами медики являются жертвами системы, страдающими от «регламентированной глупости», которой будущих врачей учат уже в институтах. При этом, критикуя педиатров, доктор Мендельсон не делал исключения и для себя. Он признавал, что в течение многих лет оставался заложником общепринятой медицинской философии, и начал сомневаться в ее принципах, лишь когда сам приступил к преподавательской деятельности.

Главный совет, который Роберт Мендельсон дает в книге «Как вырастить ребенка здоровым вопреки врачам» состоит в том, что не следует обращаться к докторам без необходимости, так как детские болезни по большей части вовсе не требуют медицинского вмешательства.
Выводы и рекомендации автора базируются на следующем:

Спойлер: Подробнее:

• не менее 95% типичных детских болезней проходят сами по себе;
• риск ненужных медицинских манипуляций часто превышает вред от последствий заболевания;
• педиатры нередко стремятся соответствовать ожиданиям родителей, и потому назначают лечение без необходимости, лишь бы успокоить встревоженных мам и пап;
• природное стремление организма к самоисцелению обычно лечит лучше любых врачей;
• как минимум, 90% лекарств, прописанных педиатрами, не нужны, а к тому же обладают токсическим действием, поэтому злоупотребление ими может привести к потере здоровья. К тому же сформированное в детстве представление о существовании «волшебной таблетки» от любой болезни в итоге перерастает в склонность даже при незначительных недомоганиях обращаться к лекарствам;
• не менее 90% хирургических вмешательств в детский организм производится без достаточных на то оснований, и при этом любая операция подвергает жизнь маленького пациента опасности;
• далеко не все педиатры хорошо разбираются в диететике и фармакологии, по этой причине лечащиеся у них дети нередко страдают от неспособности врача подобрать соответствующее лечебное питание и от невежественных назначений, не учитывающих побочные эффекты лекарственных препаратов;
• родители, как правило, не способны оценить ситуацию при болезни ребенка, чтобы понять — необходим ли в данном конкретном случае врач, или же они сами смогут поддержать организм ребенка, чтобы помочь ему побороть болезнь.

Прочитав книгу «Как вырастить ребенка здоровым вопреки врачам», родители узнают, как отличить состояния, требующие медицинской помощи, от состояний, когда врачебное вмешательство нецелесообразно, а нужны хороший отдых, родительская забота и уход. Автор рассказывает о различных лекарствах и процедурах, отмечая те из них, что не приносят пользу, и те, что могут привести к опасным последствиям. Мендельсон убедительно говорит о преимущественной важности родительских умений и знаний при оказании помощи заболевшему ребенку, а также о необходимости правильного детского питания, способствующего здоровому развитию растущего организма. Книгу доктора Мендельсона многие читатели называют «азбукой для родителей», где простым и понятным языком объясняются важные и сложные вещи.

Спойлер: Содержание:

Об авторе
Молли Калигер. Мой Мендельсон
Вступление

Глава 1. Большинство неприятностей проходит под утро
Глава 2. Родители мудрее врачей
Глава 3. Как врачи делают здоровых детей больными
Глава 4. Защита ребенка до его рождения и в первые дни жизни
Глава 5. Питание ребенка
Глава 6. Чего можно ожидать от ребенка
Глава 7. Температура-защита организма от болезни
Глава 8. Головная боль: чаще всего от эмоций, но самая что ни на есть настоящая
Глава 9. "У меня болит животик!"
Глава 10. Кашель и насморк
Глава 11. Мистическая угроза стрептококковой ангины
Глава 12. Отиты: больно, но обычно не опасно
Глава 13. Как уберечь прение ребенка
Глава 14. Проблемы кожи-проклятие отрочества
Глава 15. Скелеты в шкафу ортопеда
Глава 16. Несчастные случаи и травмы
Глава 17. Астма и аллергия: диета вместо лекарств
Глава 18. Ребенок, ни минуты не сидящий спокойно
Глава 19. Прививки от болезней: бомба замедленного действия?
Глава 20. Больницы: куда пойти, чтобы заболеть
Глава 21. Как выбрать врача для ребенка
Предметный указатель

Продажник:

​

На основе своего опыта я разработал авторский курс раннего физического развития детей «Малышовый фитнес» , который поможет родителям:

• узнать об основных этапах физ. развития грудничка;
• определить наличие гипертонуса и мышечного перекоса у ребёнка;
• укрепить мышцы малыша;
• последовательно помочь младенцу научиться держать голову, переворачиваться, лежать на животе, ползать, садиться, вставать на ноги и ходить;
• предупредить появление плоскостопия и нарушений осанки!

Уже более 500 малышей прошли мой курс, вы можете ознакомиться с отзывами их родителей.

​

Массажист Игорь Новокриницкий.

Курс для детей 9-12 месяцев, которые уже отползали на четвереньках минимум 2 месяца и встают у опоры - общая физ.подготовка, закрепление вертикализации, подготовка к самостоятельной ходьбе.

В курсе:

• Ежедневный комплекс массаж + гимнастика + фитбол
• Весь комплекс по минутам + методика занятий
• Тестирование ребёнка на силу мышц
• Укрепление мышц способствующих вертикализации
• Развитие чувства равновесия
• Снятие психологического барьера перед самостоятельной ходьбой

Спойлер: "Подробнее"

Порядок выполнения упражнений:
ЛФК вождение за руки
ЛФК вставания на ножки из пола
ЛФК лесенка
ЛФК наклоны с опорой
ЛФК ноги
ЛФК ноги 2
ЛФК приседания
ЛФК руки
ЛФК свешивание со стола
ЛФК слезание с дивана
ЛФК хотьба за кольца
ЛФК хотьба за палочку
ЛФК хотьба за полотенце
ЛФК хотьба на руках
массаж ног сзади
массаж ног спереди
массаж рук
массаж спины
массаж стоп
массаж ягодиц
разное
ФИТБОЛ как выбрать
ФИТБОЛ комплекс 9-12 мес
ФИТБОЛ пресс
ФИТБОЛ птичка
ФИТБОЛ равновесие на мяче
ФИТБОЛ с опорой на ноги
план1.jpg
план2.jpg