Вебинар предлагает углубленное изучение ключевых аспектов профессионального роста психотерапевта. Участники узнают о значении ведения записей сессий и их влиянии на выявление паттернов в терапевтическом процессе, а также о том, как избежать создания эмпатического барьера. Вебинар включает в себя обсуждение важности супервизии, интервизии и личной терапии для профессионального развития. Особое внимание уделяется обратной связи от клиентов, включая методы её получения и восприятия. Участники также исследуют роль эмоциональной осознанности терапевта и её влияние на формирование терапевтического альянса. В последней части вебинара предлагаются стратегии самоанализа и управления стрессом, а также методы обучения на собственных ошибках для улучшения практики. 1. Анализ завершенных сессий: Нужно ли вести записи? Если да, то как? Если нет, то почему? Структурирование записей сессий для выявления паттернов в терапевтическом процессе. Может ли блокнот создать эмпатический барьер между пациентом и психотерапевтом? Пациент спрашивает "А что вы записали?": от любопытства к тревоге Нужно ли помнить прошедшие сессии? Почему я не могу перестать думать об этой сессии? 2. Использование супервизии и коллегиальной поддержки: Супервизия; Интервизия; Личная терапия. 3. Обратная связь от клиентов: Обратная связь: неочевидная необходимость; Как делать выводы из обратной связи и профессионально расти? Внедрение структурированных опросников для получения объективной обратной связи; Как воспринимать негативную обратную связь? В чем трудность восприятия позитивной обратной связи? Невербальная обратная связь: от позы и жестов до симптомов-сообщений. 4. Самоанализ и управление стрессом. 5. Роль общего благополучия терапевта для терапии: неожиданные, но важные для терапии моменты. 6. Эмоциональная осознанность терапевта. 7. Анализ влияния эмоциональной осознанности на формирование терапевтического альянса. 8. Обучение на собственных ошибках: Проведение ретроспективного анализа ошибок с целью выявления системных недостатков в практике; Использование методов рефлексивной практики для интеграции извлеченных уроков в будущую работу. Мероприятие проводит: Медведев Николай Николаевич - Клинический психолог, психоаналитик, гештальт-терапевт, супервизор.
