Программа курса Когнитивно-поведенческая терапия в работе с тревожными и депрессивными расстройствами, личностными расстройствами, посттравматическими стрессовыми расстройствами и самоповреждающим поведением включает в себя 9 образовательных ступеней, направленных на основы когнитивно-поведенческой терапии, ее принципы, методики и эффективность подходов при различных видах расстройств. Цель данной программы — обучить специалистов помогающих профессий усовершенствовать и расширить навыки оказания помощи людям в кризисных ситуациях и предотвратить их. После завершения программы специалисты получат не только теоретические знания, но и методики работы с клиентами. Практические навыки применения этих методов в реальной клинической практике поспособствуют эффективному проведению сеансов терапии, помогут пациентам преодолеть различные виды расстройств и улучшить качество жизни. Подробное изучение модулей также позволит специалистам развить умение работать с различными клиентами, адаптировать подходы к индивидуальным потребностям и обеспечить эффективную поддержку и помощь в преодолении возникающих проблем. Спойлер: Программа Программа: Модуль 1. «Когнитивно-поведенческая терапия: от классики к современности» Основы бихевиоризма. Формирование поведения. Практика Теории эмоций. Практика Когнитивные теории. Практика Начало терапевтической работы. Практика Работа с автоматическими мыслями в КПТ. Практика Работа с промежуточными мыслями в КПТ. Практика Работа с убеждениями в КПТ. Практика Оценка сессии Модуль 2. «Когнитивно-поведенческая терапия: техники и интервенции» Построение структуры сессии. Практика Концептуализация в КПТ. Практика Техники когнитивной реструктуризации. Практика Поведенческий эксперимент. Практика Моделирование поведения. Практика Экспозиция in-vivo техники. Практика Экспозиция в воображении. Практика Домашние задания в КПТ Модуль 3. «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств» Критерии расстройств. Практика Симптомы расстройств Уязвимость к расстройствам Когнитивные модели расстройств. Практика Паническое расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика Социальное тревожное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика Генерализованное тревожное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика Обсессивно-компульсивное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика Модуль 4. «Когнитивно-поведенческая терапия посттравматического стрессового расстройства. Когнитивная процессинговая терапия» ПТСР: критерии оценивания Методики диагностики ПТСР. Практика Биологическая модель ПТСР. Практика Сессия 1 — введение в протокол. Практика Сессии 2–4 — особенности сессий. Практика Сессии 5–6 — особенности сессий. Практика Сессии 7–12 — особенности сессий. Практика Завершение терапии и предотвращение рецидивов Модуль 5. «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 24 ак. ч.: Виды депрессивных расстройств и критерии оценивания Базовая когнитивная модель. Практика Первые сессии. Практика Расширенная когнитивная модель Компоненты сессий. Практика Когнитивные интервенции. Практика Поведенческие интервенции. Практика Окончание терапии и предотвращение рецидивов Модуль 6. «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств личности» Шизоидное и параноидное расстройства личности: критерии оценивания Шизоидное и параноидное расстройства личности: терапия. Практика Диссоциальное расстройство личности: критерии оценивания Диссоциальное расстройство личности: терапия. Практика Эмоционально неустойчивое расстройство личности: критерии оценивания Эмоционально неустойчивое расстройство личности: терапия. Практика Нарциссическое расстройство личности: критерии оценивания Нарциссическое расстройство личности: терапия. Практика Модуль 7. «Терапия, ориентированная на восстановление (CT-R Recovery-Oriented Cognitive Therapy)» Теоретические основы CT-R Компоненты CT-R Стрелка CT-R Карта восстановления Доступ и активация к адаптивному режиму. Практика Развитие адаптивного режима. Практика Актуализация адаптивного режима. Практика Усиление адаптивного режима. Практика Модуль 8. «Когнитивно-поведенческая терапия суицидального и самоповреждающего поведения» Критерии оценивания Факторы риска Теоретические концепции суицидального поведения. Практика Введение в протокол ККПТ. Оценка риска Первая сессия. Антисуицидальный контракт. Практика Кризисный план. Практика Когнитивные интервенции. Практика Поведенческие интервенции. Практика Модуль 9. «Когнитивно-поведенческие интервенции при работе с клиентами в кризисном состоянии» Виды психологических кризисов Кризисы, связанные с терапевтической работой при различных нозологиях Кризисы у детей и в семьях Экологические и ситуационные кризисы Основные когнитивные интервенции при работе с кризисами клиентов Основные поведенческие интервенции при работе с кризисами клиентов Пределы и ограничения работы специалистов Самозабота специалистов, работающих в области психического здоровья в кризисных ситуациях Автор Юлия Павловна Горячева Практикующий клинический психолог, преподаватель Выпускница образовательных программ: Институт Бека (Филадельфия, США) ДБТ-Россия, Институт Линехан (г. Москва, Россия, Сиэтл, США) Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского (г. Санкт-Петербург, Россия) Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (г. Санкт-Петербург, Россия) Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург, Россия) Центр психологического образования (г. Москва, Россия)
