Запись [Монтессори.Дети] Специалист по раннему развитию. Тариф «Для себя» (Ольга Горевая)

​

Формат обучения: онлайн

Длительность курса: 6 месяцев — 250 ак. часов

«Специалист по раннему развитию» – это профессионал, который помогает другим родителям развивать детей по методу Монтессори дома. На данный момент на рынке труда таких специалистов очень мало, а потребность в них только растёт. Этот курс позволит вам освоить современную востребованную профессию и стать специалистом в вопросах раннего развития детей.

Цель курса — научить вас развивать самостоятельность и поддерживать интерес к обучению ребёнка с 0 до 6 лет. Научить целостно смотреть на развитие ребёнка.

Вы освоите навыки создания развивающей среды для конкретного ребёнка в пространстве дома. Научитесь общаться с детьми в сложных ситуациях, консультировать родителей по вопросам воспитания и психологической коррекции детей. Узнаете, как через глубокое понимание потребностей ребёнка бережно общаться и выстраивать границы.

Первый профессиональный курс от «Монтессори.Дети» с выдачей государственных дипломов «Специалист по домашнему развитию».

Выпускники смогут помогать другим родителям развивать детей по Монтессори, работать высокооплачиваемыми Монтессори-гувернантками в семьях и чувствовать, как своей работой они делают мир лучше

• Станьте профессиональным специалистом по домашнему развитию ребёнка от 0 до 6 лет.
• Помогайте другим практиковать Монтессори и получите дополнительный источник дохода

Спойлер: Программа

ПРОГРАММА КУРСА
Модуль 0. Основы профессиональной подготовки

• Изучаем суть профессии «Специалист по раннему развитию».
• Анализируем свои сильные и слабые стороны на пути к результату.
• Ставим цели на курс и определяем путь их достижения.
• Осваиваем тайм-менеджмент, чтобы всё успевать без выгорания.

Модуль 1. Психофизиология развития ребёнка

• Изучаем физические и психические потребности ребёнка в разном возрасте 0-6 лет и ключевые этапы развития.
• Погружаемся в главные понятия Монтессори-метода.
• Обретаем целостную картину развития ребёнка.
• Разбираемся, какова роль специалиста по раннему развитию.

Модуль 2. Как понимать ребёнка, себя и окружающих. Наблюдение как основа личной трансформации специалиста

• Осваиваем навык научного наблюдения.
• Набираем насмотренность через наблюдение за детьми и взрослыми.
• Учимся делать анализ и выводы.
• Практикуем самонаблюдение.

Общий обязательный объём наблюдений 100 часов, из которых 70 часов — это наблюдение за детьми от 0 до 6 лет.

Модуль 3. Среда для развития

• Осваиваем навык подготовки домашней среды для развития. Изучаем принципы и особенности домашней среды в каждой возрастной категории 0-1, 1-3, 3-6. Учимся подбирать материалы для дома на основе выводов по наблюдениям.
• Среда в разных условиях: маленькие квартиры, большие дома, несколько детей.
• Тренируемся создавать развивающую среду на конкретных примерах.
• Осваиваем технику общения, чтобы доносить важность изменений для родителей.

Дополнительные материалы:

• Коллекция готовых идей оформления различных зон развивающей среды в разных условиях (0-1, 1-3, 3-6).
• Где что купить: списки магазинов России и мира.

Модуль 4. Занятия с ребёнком

Осваиваем развивающие игры и занятия для каждого возраста (0-1, 1-3, 3-6):

• Развиваем речь: речевые игры, беседы, истории, стихи и песни, занятия с карточками, письмо и чтение, билингвизм.
• Сенсорное развитие: игры на восприятие цвета, размера, запаха и вкуса, стереогностическое чувство ребёнка.
• Игры и занятия об окружающем мире: биология, эксперименты, карточки и презентации занятий.
• Обучение математике: изучаем счёт, цифры, сложение и вычитание.
• Монтессори-подход к творчеству: практикуем занятия музыкой, рисованием, лепку и другое.

Модуль 5. Развитие самостоятельности

• Изучаем цели и задачи упражнений практической жизни. Отличия УПЖ до 3 лет и после 3.
• Осваиваем навыки создания и презентации упражнений всех групп УПЖ для детей от 1 до 6 лет.
• Забота о себе: одевание, туалет, уход за собой. Забота о среде. Кулинария.
• Отрабатываем создание наборов УПЖ и презентации. Проводим работу над ошибками.

Дополнительный материал:

• Коллекция идей для работы.

Модуль 6. Общение с ребёнком

• Углубляем знания про свободу и границы в возрасте с 0 до 6 лет.
• Изучаем методы разрешения конфликтов.
• Осваиваем ключевые техники для развития эмоционального интеллекта.
• Разбираем реальные ситуации в группе и с экспертом.
• Учимся разрешать детские конфликты.
• Осваиваем технику эффективного выстраивания границ и правил без наказаний.

Модуль 7. Общение со взрослыми

• Учимся общаться с родителями о поведении ребёнка.
• Осваиваем техники аргументации необходимых изменений.
• Изучаем, как эффективно доносить свои мысли и быть услышанным.
• Разбираемся, как выстраивать эффективную коммуникацию и сохранить позитивные отношения.
• Оттачиваем навыки бережной коммуникации с окружающими на воркшопах.

Модуль 8. Источник внутренней устойчивости

• Практики на принятие себя.
• Проработка внутреннего ребёнка и родителя.
• Выход во взрослую позицию.
• Изменение посланий, которые мы говорим себе через мысли.
• Развитие собственного эмоционального интеллекта.

Модуль 9. Навыки профессионального роста

• Составляем резюме и самопрезентацию.
• Знакомимся с технологией ведения экспертных соцсетей.
• Разбираемся, как эффективно пройти собеседование в семью.

Модуль 10. Экзаменационный блок

• Время на оттачивание навыков наблюдения, анализа и выводов.
• Практика презентаций и создание среды на воркшопах.
• Супервизия от экспертов.
• Подготовка к экзамену.
• Тест и письменный экзамен.
• Презентация дипломного проекта.
• Выдача государственного диплома.