Доступно Ванильный уровень. Материалы для логопедов и родителей 2019 (Марианна Лынская)

​

Что такое подписка "Ванильного уровня"?

С конца 2017 года мы начали ежемесячно проводить лекции, доступ на которые открыт для всех, но время открытой записи ограничено. Это действительно ценные материалы, которые можно пересматривать и переосмысливать много раз.

Мы назвали этот уровень обучения – Ванильный уровень. Это значит, что представленная на нём информация подходит абсолютно всем: специалистам помогающих профессий, родителям, врачам, студентам.

Спойлер: "Содержание"

1. Эхолалии: типы, причины, как работать (М.Лынская, 25 декабря 2019)

• причины эхолалий: когда и почему они возникают
• типы и функции эхолалий
• критерии нормативного понимания речи
• уровни понимания речи
• как перевести эхолалии в функциональную речь?

2. Ланч с Марианной Лынской (18 ноября 2019)

3. Разбор фильма Питер Пэн ("Peter Pan", 2003). Часть 2
-запись прямого эфира от 12 ноября 2019

4. Разбор фильма Питер Пэн ("Peter Pan", 2003). Часть 1
-запись прямого эфира от 6 ноября 2019

5. Осознанные манипуляции родителей и логопедов: инструкция к применению (М.Лынская, 23 октября 2019)

• комплекс идеализации: идеальный специалист и идеальный родитель. Чек-лист "как ими стать" и краткий обзор последствий
• родителям: что толкает вас на поиски нового/очередного логопеда, почему вас не устраивают специалисты?
• логопед: как установить граничные и доверительные отношения с родителями?
• от идеальности к уникальности: как стать уникальным, особенным специалистом
• коммуникация между родителем и логопедом как основа для развития коммуникации у ребенка
• контракт цветного поведения как средство повышения эффективности работы логопеда
• создание оптимального рабочего альянса между родителем и логопедом
• контракт цветного поведения - опора для понимания того, как воспитывать ребенка

6. Разбор фильма "Я Мать" ("Дитя робота" / "I Am Mother")
-запись прямого эфира от 12 октября 2019

7. Бизнес-завтрак с Чарльзом Ньокиктьеном и членами команды Марианны Лынской (16 сентября 2019)

8. Как стать востребованным элитным логопедом и зарабатывать от 100 т.р. в месяц (М.Лынская, Н.Рогаткин, 28 августа 2019)

• содержание понятия «элитный»: профессионализм, лучшие из «ряда» и уникальные
• опорность «социального узла» дифференциация понятий «элитный и элитарный»
• критерии "элитности" логопеда
• критерии оценки качества работы логопеда
• связь между понятием «элитный логопед» и Институтом М.Лынской-развитие в человеке (студенте) «всего того совершенства, на которое он способен» (Э.Дюркгейм)
• профессиональный кодекс элитного логопеда, рейтинговая система оценки и сертификация

9. Вечерний разговор с неврологом (М.Лынская, Ю.Садовская, 20 июля 2019)
-запись прямого эфира

10. Психотерапия и личная ответственность (М.Лынская, Н.Гуцол, 19 июня 2019г.)
-запись прямого эфира

11. Ребёнок и секс (Н.Гуцол, 5 июня 2019)

• когда и как стоит говорить с ребёнком о сексе
• о чем говорит мастурбация и как на неё реагировать
• когда нужно откладывать ребёнка в отдельную кровать
• как избежать инцеста и педофилии
• от чего зависит сексуальная ориентация
• периоды развития детской сексуальности
• эрогенные зоны и их функции
• отношения матери, отца и ребёнка в семье и их влияние на сексуальность
• сексуальные игры детей и чувство вины
• соблазнение и фантазии

12. Как избежать ошибок логопеда, которые приводят к проф. выгоранию и отсутствию результатов (22 мая 2019)

• "Хороший логопед": критерии "качества". Пошаговая инструкция для родителей "как найти". Пошаговая инструкция для логопедов "как позиционировать себя
• Просто хороший логопед и элитный логопед: в чем разница?
• 10 самых частых методических ошибок в работе с разными категориями детей, приводящих к снижению эффективности
• Как оценить качество занятий с логопедом?
• Как определить систему реабилитации для ребенка?
• Презентация системы работы в Центре Лынской

13. 100 вопросов логопеду (6 мая 2019)
Лекция полностью состоит из ответов Марианны Лынской на вопросы родителей и специалистов

14. Лексическое развитие детей и сенсорная интеграция (3 апреля 2019)

• Иерархическая система сенсорной интеграции, этапы сенсорной интеграции в норме и патологии
• Связь слова и сенсорного образа
• Вехи лексического развития детей в норме и при языковых, психогенных нарушениях
• Авторские технологии обогащения словаря в рамках занятий по сенсорной интеграции

15. Какие эмоции приводят к нарушениям речи и общения? Что скрывается за маской аутизма? (6 марта 2019)

• Откуда берется чувство вины и частые родительские манипуляции
• Дети блоггеров – психический феномен насилия 21 века
• Тревога и страх: власть взрослых через террор, что такое «мутизм»?
• Мужская и женская педофилия: как уберечь своего ребенка от насильников?"

16. Использование оборудования для сенсорной интеграции в занятиях логопеда" (13 февраля 2019)

• Роль процессов сенсорной интеграции в развитии речи
• Отличие сенсорных комнат и комнат для сенсорной интеграции
• Авторские речевые упражнения на балансирах
• Использование body socks и модификаций Яйца Кислинг в коммуникативных играх
• Использование батута и подвесного оборудования в активизации первых слов
• Использование оборудования для сенсорной интеграции в занятиях логопеда

17. Абилитация детей с дизартрией по MAP-method (23 января 2019)

• Классификация дизартрии и коморбидные нарушения
• Эффективные методы работы при разных формах дизартрии
• Структура занятий при разных формах дизартрии: что включать, а что лишнее
• Пример одного занятия с дизартриком
• Домашние стратегии помощи дизартрику.

18. Комплекс упражнений от Марианны Лынской и Вероники Мальковой
-30 мин. упражнений/сенсорной интеграции, применимых в работе логопеда и дефектолога (и не только)